徐志磊谈设计

　　　中国工程院院士、中国机械工程学会工业设计分会理事长
　　　关于设计，我想和大家分享以下几点：
　　　第一条，首先是要加强制造设计和工程的能力，这也就是说，特别强调STE，和潘院长最后讲的很像，就是要搞设计的人必须要懂科学懂技术才能搞工程性的产品，三个东西是不可分割的。这是第一条他们总结的经验。
　　　第二条，信息技术是将高端技术迅速的转化为低端产品的途径，就是我们怎么开发产品呢，目标就是用高端的信息技术转化成为普通老百姓能用的低端的产品，就像iphone。这是什么意思？比如数码相机，原来照相是专业的人，现在用软件装上，一用就好了，这就是用高端的信息技术转化为低端的应用产品。iphone手机，4000多块钱，有的小年轻，现在很多人没有多少钱，听说有的人要割掉一个肾脏来买一个手机。为什么呢？因为那里集成了高端的技术在里面，一用很低端，小学生也可以用。
　　　那么，从IT，信息技术里面演化出很多很多创新的，就是潘院长讲的例子。
　　　第三条，制造业，制造一个产品，设计一个产品，必须要跟过去前一个十年，二十年以前，三十年以前，概念不一样，产品不是在工厂生产出来就是产品，产品的设计必须离开产品制造过程，而是一个全系统，制造过程包括设计，生产工程，我们叫工艺，人家叫制造过程，设计制造过程，资源生产过程分配市场后营销要大基础，设计师不懂这个流程，就不是好的工程师。
　　　因此，在设计阶段，就应该在几个方面有统一的考虑。
　　　第四条，设计必须要使得制造产品是个非常好的面向制造者，使得制造出的产品质量可靠性非常好，我们不光做山寨型的产品。今天我们一个同事跟我讲，人家要做设计要400块人民币的，设计要求至少能够制造出高质量的产品。
　　　第五条，首先要有顾客体验，公司之前的失败就是因为没有考虑顾客驱动。顾客驱动不是顾客需求，简单的需求不行，顾客长期的未来的需求，顾客没想到的他想到了就非常好。
　　　第六条，工程师必须要具备集成头脑的，才能变成引导整个产品，这个东西在美国已经有大量工作了，前几年已经发现问题了，正在努力，美国高中毕业生，有个叫K12教育，他们提出STEM规划，高中生就要开始懂得科学，懂得技术，不必很深，只要懂这个东西。E是工程，M是数学。STEM是K12教育重要的方向，从高中生就要培养出来，培养出双师，既是设计师又是工程师，从这个里面也体现出美国高等教育已经开始注意这个问题，这个为什么需要M呢？现在非常清楚，你看刚才六个产品的例子，没有一个是没有数学能力能去做的，没有数学就不会做软件，不会做软件就不会做出这些东西出来，所以数学也是非常重要的。这是第一个问题。
　　　我只能简单讲这个，前面潘院长讲的这个报告，我非常荣幸，我们俩事先没有讨论过，不谋而合。
　　　这个第二个问题呢，讲一讲比较好的比较有意思的事情。我在电视里面论坛会他们讲了一句话，对我深有感触，什么话呢，美国的创新是从汽车房里出来的，中国的创新是从厨房里出来的。这个话其实蛮有意思的，因为我们现在中国的烹调非常红火，各大城市各大酒店各种各样的烹调方法来吸引顾客，这种大厨做烹调的精神，是中国的特色，是创新的特色，但是，很遗憾，中国在汽车间里的创新不太行，没有这个东西。为什么呢？举个例子，比尔盖茨做软件，是两个人在汽车房捣鼓捣鼓出来的。这个乔布斯，他的苹果也是买些零件在汽车房里装的，装成一个智能手机，就这么做出来的，那么中国没有这种条件，没这个环境。今天我就给大家提个建议，这个建议就是美国正在在十年以前就在开发新的思维新的方法，这种方法具体来说，是制造实验室。实际上我们二十年以前就已经在开发快速成型，我们今天到和丰去看，鄞州区也有搞快速成型的，现在这个快速成型已经发展成为三维打印机，这个是非常重要的产品，方法也很多，有激光的，有喷射的，有涂胶的，很多方法做3D打印，好像很小的一个车间的范围，具备一个3D打印机，具备一些简单的数控工具，简单的铣床工具，但是呢，什么东西都能做，能把任何的想象的东西做出来，关键是很廉价的很便宜的，这个东西就培养年轻人，叫做DIY，就是自己做。因此，DIY就可以培养大量的业余爱好者，发明家，企业家，失业工人等等。刚才谈模式的改变，他们美国人已经在做模式的改变，这种模式叫做个人商店。一个人有了3D打印机就又是设计师又是会计师，又是个销售经理，自己开发产品自己出去卖钱。这个东西就把人头脑里的想象，变成产品，因此呢，这个东西也叫一个什么呢？就是叫一个个人化的制造，或者叫做民族化制造技术。
　　　2009年美国已经成立了制造工厂网络，这个网络做个人制造已经在22个国家进行推广，中国也推广了，在网上面买软件，家里做小衣服小机器，3D打印机就像微波炉那么大小，软件卖给你你可以自己做东西，从茶杯到牙刷，什么都可以自己做。他已经成立了全球销售网，在白宫发表了文件，文件叫做家庭制造网站，这个东西，他们的目标呢就是ABC，A就是科学研究，要把我们的技术，组和起来，上升到科学水平去做，B叫做商业模式，除了在网上交流以外，自己家里的自己的小工厂做的东西，可以卖出去，这个模式又变成个人商店的模式。这个C呢，就是要把这个模式扩大到社区，刚才潘院士讲到社区问题，他们认为一个社区就相当于一个居委会，能够自己买一点这样的东西放在那里，给你一点材料就能做出产品来，跟社区有关系。他们希望在美国买这样的产品不要超过1万美元，6千美元左右，如果我们中国能把这个揽过去，国产化的话，也应该不超过1万元。这样的话，就能做成一个，在我国加大软件的开发，就可以做一个三维打印的工作站，一个大学一个社区一个个人都可以买得起。因此，从这个意义上来说，我有个建议，而且这个是这样，很多小型机构都在做这个事，这个叫创客，在北京有个创客空间，在深圳有个火柴空间，这样的小组织已经有这个东西了，我希望宁波这么大的和丰园区啊，能够把这个事情做起来，这个做起来是这样的，不管是政府投资还是企业投资，可以先引进一些设备，这个三维打印机啊在惠普公司已经开发出产品来了，那我们去买嘛，这个可以组成小的创意园区，这个是第一步，引进一些这样的设备。比如说也可以引进一些激光切割，简易的数控机床等等。形成一个自己的DIY，你可以做出产品的这么一个东西，因为这个东西已经远远超过了快速成型这个概念，是能够自己创造、自己设计、自己制造产品的这么一个东西，在这个基础上面我们还可以自主开发三维打印设备，变成三维打印的一个产业，一方面，提供给学校，提供给社区作为工业性的设备，美国的政府准备采购1000台，发给各个大学，来做创新开发的门类，那么我们也可以提供给学校，来做公益性的使用。
　　　最后呢，希望能够将来进一步开发DIY产业，个体化设计生产这个产业，能够做成一个规模很大的话，我们的工业设计前景就会很广阔，就像刚才举的例子里面，实际上这个东西就是个软件加上硬件，这个构思能变成一个好的产品，在顾客驱动下面能够把这个东西推动下去。